学研ＣＡＩスクール 旭川東光校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 | 日記 | 小学校の教科書って変わったの? VOL:2

前回の【なぜ、小学校の教科書は変わったの???】に続き
今回は【どれくらい増えたの?】についてです。
☆  【9年前の教科書から4割アップ!】
小学校教科書のペ－ジ数は1960年代の詰め込み教育と呼ばれた時代が最高だったようですが、今年改定された新版の教科書はそれより多くなっています。
※  【ゆとり】を強調した以前の教科書(02～04年度使用)と比すると約1.4倍 !
 発展内容を記載している05年度の教科書と比べても約1.25倍ものペ－ジ数になっています。

ペ－ジ数が増えて教科書がぶ厚くなったことはわかったけど、じゃあ、学習する内容はどれくらい増えたの?

☆【教科書がぶ厚くなって、学習する中身はどれくらい増えるの?　】
今回の小学校教科書改訂の目玉のひとつが、ラセン階段を昇るように、以前に学習したことを踏まえながら、学年を経るごとに高度な学習を行う【スパイラル学習】です。その階段も段差があまり大きくなりすぎないよう、各単元の最後に、次の学習への踏み台ともいえる先取り学習が取り入れられました。これにより無理なくステップを上がることができるのはもちろん、学習単元どうしのつながりが明確になり、所謂、【系統性に基づいた学習】が行いやすくなりました。

次回は、【練習問題の数も増えるの?】や【高度な内容まで盛り込まれているの?】についてお伝えします。